我在二本院校学物联网

今天是大年三十,看不下去春晚了,就抽个时间好好写一写总结。

不知不觉在安徽一所普通的二本大学已经三年了,虽然已经记不清偷偷骂过学校多少次了,抱怨过多少次那个坑爹的培养计划;但是不得不说很珍惜这一段大学时光,还没有做好离开的准备。

好了,闲话不多说了,开始进入正题。我们学校的物联网专业学习的课程大都停留在理论层次上,主要是学一点编程知识和一点硬件知识。编程主要是C语言、java和网页设计;硬件主要是模电数电还有单片机嵌入式。听起来好像学了很多,其实编程只是停留在解决数学问题上,而硬件因为种种原因大多操作停留在用模拟软件模拟上模,即使可以接触到实验大多都是演示实验,我们负责看着就好。学这些东西有用吗?没用!因为这些东西如果感兴趣自学效果会更好,而且效率更高。

那么问题来了,上课学不了多少知识有没有其它途径提高自身能力呢?当然有!跟着老师后面学点东西虽然学了一些东西,但是随着接触到的知识越来越多,总感觉存在一个瓶颈,阻碍自己进一步认识物联网。有过不少关于物联网的创意,想要通过参加学科竞赛来寻求突破,但是总感觉自己的想法有局限性,甚至是不切实际,连自己都说服不了。不停地参加比赛不过是在浪费时间和精力。

就这样一直陷入困惑和迷惘之中,直到决定开始一步步自己动手搭建一个小的物联网系统。在参考phodal大神的《自己动手搭建物联网系统》的同时,结合自己掌握的知识,从单片机到服务器,从前端到后端 ,一步步开始设计,在不停的遇到问题解决问题中,对物联网才有了更深的认识。期间走了不少弯路,却也拓展了自己的视野,也渐渐明白,所谓瓶颈不过是因为动手的太少。学习是一个理论与实践不断结合的过程,理论与实践彼此相互印证相互促进,单单只有理论或实践是很难走远的。

还有20分钟就要到新的一年了,新年快乐,新的一年继续努力。

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